Semana por la Paz y Día de la Emancipación 2025
Durante la SEMANA POR LA PAZ, realizada en nuestro colegio entre el 15 y 19 de septiembre, se abordaron actividades alrededor de los principios de la Verdad, la Justicia, la Reparación y la No repetición, lideradas por el área de Ciencias Sociales. Una de las actividades consistió en responder por grupos algunas preguntas y resolver situaciones asociadas con la importancia de reconocer y valorar la diversidad, promover la inclusión y tolerancia entre las personas, así como la comunicación y el diálogo para resolver los conflictos en situaciones cotidianas.
También se analizó cómo en la historia reciente de Colombia se logró un acuerdo de paz con diversas organizaciones como el M-19, las AUC y las FARC, procesos que si bien han tenido obstáculos en su implementación, han permitido la visibilización de las causas de la violencia en Colombia y han buscado poner en el centro de atención a las víctimas, quienes no han sido del todo reparadas. Estos procesos han permitido a la sociedad colombiana avanzar hacia la apertura de la participación política y la ejecución de un modelo de justicia transicional, además se ha puesto de relieve la necesidad de reformas estructurales que permitan construir una sociedad más justa, como la reforma agraria integral, la sustitución de cultivos ilícitos y la reparación a las víctimas del conflicto.
En conclusión, las actividades desarrolladas durante esta semana buscaron promover la reflexión sobre Colombia como una nación pluriétnica y multicultural, la necesidad de avanzar hacia una sociedad más tolerante, inclusiva y respetuosa de la vida y la dignidad de las personas, en donde el reconocimiento de la diversidad cultural y la convivencia pacífica sean la base del bienestar común.
Algunas de las preguntas realizadas en los grupos.
Por otra parte, el viernes 17 de octubre se realizaron actividades como forma de conmemoración del DÍA DE LA EMANCIPACIÓN, a continuación se presentan algunas de ellas. Por ejemplo, el curso 902 realizó una exposición en donde socializaron y enseñaron a los espectadores cómo se tocaba el tambor, tratando de interpretar un ritmo del pacífico colombiano denominado «currulao«. Así mismo, el curso 1001 nos deleitó con una exposición acerca del cartelismo revolucionario, con stencil y pintura, quienes llevaron su camiseta pudieron estampar algunas imágenes.
En el costado norte del patio se realizó un taller de pintura colectiva basado en obras de Débora Arango y algunos de los paisajes que aparecen en el reverso de los billetes de 5.000 y 50.000. De esta actividad estuvo a cargo estudiantes de grado noveno y fue prediseñado por estudiantes de grado once. En biblioteca se realizó un taller de escritura creativa a partir de historias que cuentan estos mismos billetes en los que aparecen José Asunción Silva y Gabriel García Márquez.
Por otra parte, el curso 1002 presentó una dramatización de Policarpa Salavarrieta, una de las mujeres más históricas en la lucha de independencia, esto seguido de una batucada tocando distintas canciones tales como «Arroz con leche (contrahegemónica)» y «Bella ciao». También, el grupo musical «Madiba’s Rock Band» liderada por el profesor Santiago, interpretó algunas canciones.
Finalmente, se presentó un grupo musical invitado «Infusión«
Todas estas actividades nos dieron a conocer la importancia de conmemorar la emancipación, alzando así las voces de los no escuchados y de los que luchan por una vida libre.
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